L’annonce effectuée le 12 février dernier dans la Gazette officielle du Québec d’une modification du Règlement sur le régime des études collégiales en vue de l’introduction d’un élément de formation en histoire du Québec à la formation générale commune des cégeps concrétise encore davantage le projet de renforcement de l’enseignement de l’histoire nationale mis de l’avant à l’automne 2013 par les ministres de l’Enseignement supérieur et de l’Éducation, Pierre Duchesne et Marie Malavoy. Il s’agit là d’une excellente nouvelle, tant pour les futurs étudiants des cégeps que pour l’ensemble de la société québécoise et il faut saluer la décision courageuse du gouvernement.
L’apparente tiédeur manifestée par des organisations patronales et syndicales du milieu de l’enseignement collégial en réaction à cette annonce doit être mise en perspective. Le retrait d’un cours complémentaire, le réaménagement des ressources professorales que cela suppose, le calendrier serré prévu pour l’introduction du nouveau cours bouleversent les acquis et suscitent de l’inquiétude. Et nombre d’entre nous auraient préféré que l’implantation de ce cours procède par l’ajout de ressources et non par le remplacement d’un cours complémentaire. Mais à trop insister sur les résistances institutionnelles suscitées par l’introduction d’un cours d’histoire obligatoire, on risque de passer à côté de l’essentiel : une meilleure formation pour les étudiants d’aujourd’hui et de demain.
Des études antérieures ont montré que moins du quart des cégépiens ont suivi un cours d’histoire en 2009, que moins de 5% ont suivi un cours sur l’histoire du Québec et qu’au fil des années, nous avons assisté à un effacement graduel de toute référence au Québec comme cadre d’application des compétences. Cette occultation est préoccupante compte tenu du fait que c’est souvent lors de leur séjour au cégep que les jeunes adultes qui le fréquentent vivent leurs premières expériences professionnelles et citoyennes significatives. La décision du ministre Duchesne vient corriger ces lacunes de l’enseignement collégial.
Nous pensons que l’introduction d’un cours d’histoire du Québec contemporain donné par des professeurs d’histoire sera de nature à consolider les acquis développés au secondaire par les étudiants des cégeps dans le champ dit de « l’univers social », à fournir un corps de connaissances, des méthodes de travail et des outils d’analyse propres à parfaire leur formation, à élargir leurs horizons et à mieux les préparer à jouer un rôle actif et positif à titre de citoyens du Québec.
Ce n’est pas une vaine parole de dire que nous, les professeurs d’histoire des cégeps, sommes prêts et enthousiastes à l’idée d’assumer l’enseignement du nouveau cours d’histoire du Québec contemporain et que notre dynamisme, nos compétences et notre expérience du milieu de l’enseignement seront mises à contribution afin de s’assurer que l’introduction de ce nouvel élément à la formation générale commune des cégeps soit une réussite et une source d’enrichissement pour les étudiants.
Professeurs et professeures d’histoire signataires :
Rosemarie Allard (Cégep de Sainte-Foy), Céline Anctil (Cégep de Sainte-Foy) Christian Arcand (Cégep Gérald-Godin), Michelle Asselin (Cégep Garneau), Frédéric Barriault (Collège de Maisonneuve)Frédéric Bastien (Collège Dawson), Stéphanie Beaupied (Cégep de Trois-Rivières), Yves Bégin (Collège Montmorency), Sylvie Bélanger (Collège Montmorency), Mathieu Boivin-Chouinard (Cégep de Granby Haute-Yamaska), Philippe Bouchard (Cégep Marie-Victorin), Guillaume Breault-Duncan (Cégep André-Laurendeau), Charles Brochu-Blain (Cégep régional de Lanaudière à Terrebonne), Tanya Charest (Cégep Bois-de-Boulogne), Patrice Charron (Cégep Saint-Jean-sur-Richelieu), Nicolas-Hugo Chebin (Cégep Gérald-Godin), Étienne Côté (Cégep régional de Lanaudière à L’Assomption), Paul Dauphinais (Collège Montmorency), Mathieu Delisle (Collège de Maisonneuve), Boris Déry (Cégep de Victoriaville), Denis Dickner (Cégep Limoilou), Alain Doyon (Cégep de Drummondville), Vincent Duhaime (Collège Lionel-Groulx), Marc-André Durand (Cégep de Saint-Jérôme), Nicolas Fleury (Cégep de Saint-Laurent), Marie Fortin (Cégep André-Laurendeau), Nicolas Fournier (Cégep de Saint-Jérôme), Pascal Gagnon (Cégep de Rimouski), Christian Gagnon (Cégep Saint-Jean-sur-Richelieu), Viviane Gauthier (Collège Montmorency), Catherine Gélinas (Cégep de Rimouski), Michèle Gélinas (Collège de Maisonneuve), Luc Giroux (Cégep Édouard-Montpetit), Sylvain Guilmain (Cégep du Vieux Montréal), Julie Guyot (Cégep Édouard-Montpetit), Christophe Hugon (Cégep Édouard-Montpetit), Gabriel Jacques-Bélair (Collège de Bois-de-Boulogne), Marie-Odette Lachaine (Collège Laflèche), Sylvain Lacoursière (Collège Ahuntsic), Louis Lafrenière (Cégep Édouard-Montpetit), Luc Laliberté (Cégep Garneau), Daniel Landry (Collège Laflèche et Cégep de Trois-Rivières), Karine Laplante (Cégep du Vieux Montréal), Gilles Laporte (Cégep du Vieux Montréal), Jean Sébastien Lavallée (Cégep du Vieux Montréal), Christiane Leduc (Collège de Valleyfield), Luc Lefebvre (Cégep du Vieux Montréal), David Lessard (Cégep de Sainte-Foy), Mario Lussier (Cégep de Lévis-Lauzon), Marco Machabée (Collège de Bois-de-Boulogne), Yan Maclure (Cégep de Sorel-Tracy), Coralie Marin (Cégep de Saint-Laurent), Daniel Massicotte (Cégep Saint-Jean-sur-Richelieu), Alexandre Matteau (Cégep régional de Lanaudière à Terrebonne), David Milot (Cégep régional de Lanaudière à L’Assomption), Josée Morrissette (Cégep régional de Lanaudière à Joliette), Chantal Paquette (Cégep André-Laurendeau), Nathalie Picard (Cégep André-Laurendeau), Jacques Pincince (Collège Rosemont), Stéphanie Poirier (Cégep régional de Lanaudière à Joliette), Ariane Poulin (Collège Rosemont), Francis Primeau (Collège de Maisonneuve), Christine Pronovost (Cégep de Sainte-Foy), Simon Rainville (Cégep régional de Lanaudière à Terrebonne), Patrice Regimbald (Cégep du Vieux Montréal), Annie-Claude Roberge (Cégep de Thetford), Raphaël Rousseau-Mercier (Cégep de Sept-Îles) Simon Roy (Cégep Garneau), Jonathan Royer (Cégep de Lévis-Lauzon), Michael Rutherford (Cégep Gérald-Godin), François Sauvé (Collège de Valleyfield), Lynda Simard (Cégep de Sainte-Foy), Hélène St-Denis (Collège Montmorency), Stéphane St-Gelais (Cégep de Sept-Îles), Geneviève Tremblay (Cégep de St-Jérôme), Samuel Trudeau (Collège de Maisonneuve), Yanic Viau (Cégep du Vieux Montréal), André Yelle (Cégep de Saint-Laurent).