Actualités

Le président de la Fondation Lionel-Groulx, M. Claude Béland, a tenu une conférence de presse aujourd’hui en présence de M. Éric Bédard, chercheur, historien et professeur à la Télé-Université, M. Robert Comeau, historien et porte-parole de la Coalition pour l’histoire, Mme Myriam D’Arcy, chercheure et candidate à la maîtrise en histoire à l’Université du Québec à Montréal et M. Pierre Graveline, directeur de la Fondation Lionel-Groulx.

Tenue dans les locaux de la Fondation Lionel-Groulx, cette conférence révélait les résultats d’une étude sur la place que l’histoire nationale du Québec occupe dans le réseau universitaire québécois. Cette étude a été menée par M. Éric Bédard en collaboration avec Mme Myriam D’Arcy.

La Fondation Lionel-Groulx vous invite à consulter le répertoire de films sur l’hist

La Fondation Lionel-Groulx, en collaboration avec BAnQ et VOX, présente Dix journées qui ont fait le Québec, une série de grandes conférences sur l’histoire du Québec.

Cette série retrace les grands moments de notre histoire en dix dates-clé qui ont marqué le destin de notre peuple. Dans la vie des nations comme dans celle des individus, il y a des journées pas comme les autres, des journées qui déterminent l’avenir. De la fondation de Québec le 3 juillet 1608 au référendum sur l’indépendance le 30 octobre 1995, dix historiens québécois nous racontent dix de ces journées marquantes, qui ont fait l’histoire du Québec.

Mme Ghislaine Magalon, une citoyenne française, adresse cette lettre au Ministre de l'Éducation français Luc Chatel pour dénoncer des modifications dans le programme de l'enseignement de l'histoire de France et invite les citoyens à signer sa pétition.

À l'attention de Luc Chatel ministre de l'éducation:

1.Pour la défense de l'enseignement de l'histoire de France.,

2. Monsieur le Ministre de l'Education Nationale, Ayant appris que l'enseignement de l'Histoire de France allait être tronquée, supprimant les fondateurs de notre pays et son union, nous vous demandons par cette pétition, de faire en sorte , que cette idée n'aboutisse pas.

Dans une lettre intitulée « Qui sauvera les sociétés d’histoire r

Lo