Article de Jessica Nadeau dans Le Devoir, 5 novembre 2016.
Pour répondre aux préoccupations des parents, des professeurs et d’autres groupes de la communauté anglophone, la commission scolaire English-Montréal revendique des changements au nouveau cours d’histoire présentement enseigné dans ses écoles dans le cadre d’un projet-pilote.
« Le conseil des commissaires de la commission scolaire English-Montréal a entendu sa communauté et partage ses préoccupations profondes concernant le contenu du cours d’histoire de secondaire 3 et 4 », écrivent les commissaires dans une résolution adoptée à l’unanimité en septembre et envoyée ces dernières semaines au ministre de l’Éducation, Sébastien Proulx.
Faisant écho à d’autres groupes, dont le Québec Community Group Network, les commissaires estiment que le nouveau programme « fait abstraction des contributions historiques des minorités linguistiques et culturelles de la province et fait la promotion d’une idéologie nationaliste biaisée ».
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