Opinion de Claude Poulin dans le Journal de Québec, le 17 septembre 2013.
À propos de l’enseignement de l’histoire dans les cégeps, rappelons qu’il a toujours été le parent pauvre, dans tous les programmes. En privilégiant les cours de littérature et de philosophie pour assurer les connaissances et la formation de base communes à tous les élèves, les responsables ont fait un choix qui n’a jamais été sérieusement remis en question. Pourtant, l’histoire est une discipline de formation incontournable, bien reconnue en privé par les professeurs de philosophie, de littérature et de sciences de la nature. Or, malgré cette reconnaissance, toutes les tentatives pour promouvoir l’enseignement de l’histoire et lui attribuer une place dans les cours du tronc commun ont échoué. Ce fut même le cas pour un projet de cours d’histoire du Québec. D’abord, à l’époque où l’ex-ministre de l’Éducation Camille Laurin (PQ) avait promis d’appliquer une réforme semblable à celle proposée par le ministre actuel. [...]