Revue de presse

Myriam D'Arcy, candidate à la maîtrise en histoire à l’UQAM et membre de la Coalition pour l'histoire, invitée de l’émission de radio Génératrice de Radio-Canada, le 6 vendredi avril 2012.

Comment se porte l’enseignement de l’histoire? A-t-on javellisé l’histoire qu’on enseigne? De plus en plus de gens s’inquiètent de la place de moins en moins importante que prend l’histoire dans l’enseignement actuel. Depuis la réforme, on ne forme plus autant les futurs enseignants en histoire; ils n’ont que quelques cours d’histoire alors qu’ils vont l’enseigner. Oublions-nous notre passé? (La suite...)

Autres invités : Julien Prud’Homme, professeur associé au centre interuniversitaire de recherche sur la science et la technologie et Michèle Dagenais, professeure au Département d’histoire de l’Université de Montréal.

Bazzo.tv reçoit Alexis Martin le 22 mars 2012. Viande à chien !

Article de Michel Chassé, dans L'Oie blanche, le lundi 19 mars 2012.

Billet publié dans le blogue de Gilles Robert, député de Prévost, le 8 mars 2012.

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Article de Karine Limoges dans La Revue de Terrebonne, le vendredi 9 mars 2012.

Le Cégep régional de Lanaudière a reçu un hommage de la Coalition pour l'histoire en raison de la qualité de son programme d'histoire du Québec. «Il faut féliciter l'équipe des professeurs d'histoire de ce cégep pour son audace qui a entraîné une hausse notable des inscriptions au cours d'histoire du Québec», a souligné Gilles Laporte, porte-parole de la Coalition pour l'histoire.

Le nombre d'étudiants inscrits aux trois collèges constituants du Cégep régional de Lanaudière (dont celui de Terrebonne) est passé de 150 à l'automne 2011 à 430 à l'hiver 2012. Le collège de Terrebonne offre quant à lui le cours d'histoire du Québec, «Perspectives internationales», le seul du genre au Québec, auquel 240 étudiants se sont inscrits. «Le Québec n'évolue pas en vase clos», explique Véronique Lépine, enseignante d'histoire à Terrebonne.

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Une lettre de Jean-Philippe Fortin, enseignant en «Histoire et Monde contemporain» au collège Laval, dans Le Devoir du 5 mars 2012.

Le débat sur l'enseignement de l'histoire perdure avec raison depuis l'implantation de la réforme au secondaire et plus particulièrement depuis la révision du cours d'histoire nationale maintenant prodigué en 3e et 4e secondaire. Dans ce débat, qui me semble polarisé entre un clan nationaliste et un clan valorisant l'histoire dite sociale, certains faits mériteraient d'être rectifiés.

Josianne Lavallée, historienne et chercheure membre de la Coalition en entrevue à l'émission de radio Maisonneuve en direct, le jeudi 1er mars 2012.